Conformes aux repères 2018 Un ouvrage de français structuré et progressif pour travailler en lien la lecture, l’écriture et l’étude de la langue. – Une première période de transition avec le CP qui s’appuie sur l’univers de Taoki pour consolider les bases par la révision des correspondances graphèmes / phonèmes. – Une démarche de compréhension des textes de lecture très guidée pour une entrée progressive dans la littérature et les écrits de jeunesse dès la Période 2. – Des phases orales et des productions d’écrit systématiques pour permettre le transfert des compétences. – Une réactivation permanente des prérequis et des nouveaux acquis. – De la manipulation systématique des notions de langue. – Une méthode évolutive avec une difficulté graduée au fil de l’année = augmentation progressive de la quantité de lecture, progression des compétences de compréhension, d’écriture, de fluence…